4月15日，我校召开“学科建设的方向与路径”学术报告会，邀请国家级教学名师、东北师范大学原副校长、博士生导师柳海民教授做“学科建设的方向与路径”学术专题学术报告。校领导及机关相关职能部门负责人、二级学院院长、副院长、专业负责人、教育学学科部分教师代表、辽宁省县域基础教育优质均衡发展研究基地部分教师代表出席报告会。副校长王晓春主持报告会。

报告会上，柳海民教授从学科建设的理解、内容、路径和突破四个方面深入剖析了学科建设的体系。他指出，高校的核心工作是人才培养、科学研究、学科建设、社会服务四大类。人才培养是基础，科学研究是推动，学科建设是支撑，社会服务是口碑。其中，学科建设在高校建设中是重中之重。在对于学科建设的理解上，提出了“学科建设是要建设一流学科，建设一流的学科组织，实现一流的学科知识产出。”在对于学科建设的内容上，分别从学科方向、梯队建设、学科平台、产生成果四个方面入手。关于学科建设路径，提出设立计划、构建框架、明确任务、标申报条件进行建设的思路。在学科突破上，提出要适应国家需求，寻找特色增长点。

本次邀请柳海民教授进行学科建设的讲座和指导，对我校具有很大的启发和促进作用，为我校指明了未来学科建设的方向。学校将以本次讲座为契机，深入贯彻落实学校“十四五”规划要求以高质量发展为目标导向，继续坚守教师教育本色，明确学科建设的目标和计划，制定具体的实施方案。努力提高区域教育的影响力，逐渐形成有特色、适应区域经济社会发展的学科专业体系。

人物简介

柳海民，教育学博士，国家级教学名师，东北师范大学教育学部教授、博士生导师。历任东北师大教育科学学院院长，校长助理、教务处处长，校党委常委、副书记、副校长，教育部幼儿园园长培训中心主任。

教育部跨世纪优秀人才，教育学原理国家重点学科和国家级教学团队负责人，国家精品课程和国家级精品视频公开课主持人，教育部“马工程”重点教材《教育学原理》、国家“2011计划”中国基础教育质量监测协同创新中心、国家社科基金教育学重大招标“新时代中国教育高质量发展的路径与对策研究”项目首席专家、教育基本理论专业委员会荣誉委员、学前教育与托育服务工作委员会理事长。曾任中国教育学会学术委员会委员、教育部高等学校教育学类专业教学指导委员会副主任、全国教育科学规划教育学科专家组成员。主持研制教育部《幼儿园园长专业标准》、教育部等六部委《学校办学质量评价标准》。

柳海民教授的专业领域：教育基本理论、教师教育、教育改革与教育政策。出版专著、主编教材40部，发表学术论文220余篇。获国家级教学成果、教育部高等学校科学研究优秀成果、全国普通高等学校优秀教材等奖励50余项。