9月23日—26日，辽宁教育学院组织教育部师范类专业认证专家对我校历史学、音乐学、体育教育三个专业进行现场考查。联合认证专家组一行18人，由洛阳师范学院宋文献教授担任联合认证专家组组长、历史学专业认证组组长，黄冈师范学院王峰教授担任音乐学专业认证组组长，华南师范大学杨忠伟教授担任体育教育专业认证组组长。辽宁教育学院教育科研与评估中心项目管理员丁洲一同随行。

24日上午，专家组现场考查见面会在兰芳书场举行。校党委副书记、校长刘庚炜对各位专家莅临我校考查指导表示热烈欢迎，并主要从完善顶层设计、对标认证要求、做好持续改进三个方面汇报了我校教师教育相关工作开展情况。他表示，我校将全力支持、积极配合专家组的各项工作，虚心接受、吸纳各位专家的意见、建议，并以本次认证为契机，深入查找师范类专业建设发展短板，认认真真抓整改，全面落实立德树人根本任务，提高师范生培养质量，全面推进教师教育特色鲜明地方高水平应用型大学建设，为辽宁基础教育事业发展作出新的、更大的贡献。

联合认证专家组组长宋文献代表全体专家组对本次认证工作的背景、目的、任务等作出说明。宋文献教授指出，认证工作要突出三个强调，一是强调遵循师范生成长成才规律，以师范生为中心，配置教育资源，组织课程和实施教学。二是强调以师范生的学习成果为导向，对照毕业生核心能力素质培养要求，评价专业人才培养质量。三是强调对师范类专业进行全方位全过程跟踪与评价，并将评价结果用于改进教学，推进人才培养质量的持续提升。

9月26日上午，专家意见反馈会在兰芳书场举行。宋文献教授代表专家组做了整体反馈。专家组认为学校党政领导班子高度重视师范教育工作，坚持以评促建、以评促改的原则，对标对表，深化教育建设改革，完善了规章制度，健全了工作机制，促进了各项建设。同时各学院和师范专业能够认真了解认证指标内涵，围绕认证开展了一系列具体工作，自评自检取得了较好的成效。宋文献、王峰、杨忠伟代表各专业专家组反馈了整体意见。

校党委书记栾培新代表学校作表态发言。他指出，专家组依据师范类专业认证标准，对我校历史学、音乐学、体育教育3个专业出具了一份极具科学性、前瞻性、权威性的“体检报告”，反馈全面、细致、深刻，为未来我校师范类专业建设与发展提供了有益借鉴。学校完全接受专家组反馈的意见，并将扎实梳理问题，严肃整改落实，不辜负各位专家的辛勤付出和殷切期望。

进校考查期间，专家组先后听课看课30节，查阅35门课程近两年的试卷及课程考核材料共1560份，查阅毕业论文及相关材料150套，查阅学生实习实践材料150套，深度访谈学校领导、专业负责人16人次，访谈职能部门负责人16人次，座谈教师代表11人42人次，学生代表41人次，用人单位、校友单位代表等32人次，座谈实习基地负责人、实习指导老师22人次，具体考察教师教育中心、理仁馆等教学场馆和设施。