为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，探索建立高校支持中小学校体育美育协同发展工作机制，鞍山师范学院自2020年体育美育浸润行动试点项目立项以来，先后派出186名同学前往葫芦岛市连山区、建昌县和鞍山市岫岩县的44所中小学开展顶岗支教工作。这些同学在尚未开足开齐体育美育课程的中小学积极开展课程教学、实践、校园文化建设等活动，极大的丰富了体育美育教育，深受当地学生们的喜爱，良好表现得到了当地学校的赞扬。

体

鞍山师范学院体育教育专业绝大多数都是男同学，他们深入到当地中心校或村小开展课堂教学，将先进的体育教育理念和科学的训练方法带给当地的孩子们，授课任务相当繁重，有的同学甚至要兼任多个年级的体育老师，但是这些同学从来不叫苦不叫累，在出色完成教学任务的同时，还协助学校修缮场地和运动器材，组织课间操和拔河等活动，组建篮球、足球、乒乓球、跳绳、踢毽等兴趣小组，并代表学校参加了区县的比赛，取得了优异成绩。除此之外，我们的同学配合学校，出色地完成了2020年葫芦岛市中小学生体质检测工作，掌握和了解学生的健康状况，并对学生增强体质提出了中肯的建议。

音

“工欲善其事，必先利其器”，鞍山师范学院音乐学院在开展顶岗支教工作前做了充足的准备。音乐学院动员全体教师参与该项工作，为了使学生能够很好地完成中小学教学的顶岗支教任务，了解中小学教学过程，音乐学院开展了“如何上好中小学音乐课”、合唱、舞蹈、即兴伴奏等相关讲座和培训，也正是因为有了充足的准备，音乐学（师范）专业的同学出色完成了顶岗支教任务。课堂上，同学们精心设计和组织课堂教学，为孩子们创设良好学习环境，组织趣味十足的音乐游戏，帮助孩子们有效地吸收和内化音乐基础知识和基本技能，从而激发孩子们的音乐兴趣；课余时间，同学们协助学校编排舞蹈和舞台剧，组建器乐队和合唱队，器乐队每天认真按训练计划开展活动，孩子们兴趣浓厚，经过三个多月的练习，孩子们已经可以演奏简单的练习曲，合唱队定期学唱爱国主义歌曲，弘扬爱国主义精神，让孩子们在歌唱中感受爱国主义情怀。

美

美术学（师范）专业同学在顶岗支教工作中充分发挥了主观能动性，承担了大量的美术教学工作，在实践中不断提升个人专业能力和教学能力，实现由学生到教师角色的质的转变，利用有限资源建立美术课堂，协助学校成立绘画小组，并和学生们一起创作主题展板，充分发挥想象力、彰显时代特色，营造了富有美感、充满朝气的校园文化环境。

关怀

2020年初冬，辽宁省教育厅学校安全与体卫艺教育处处长刘宝生在葫芦岛市建昌县教育局局长潘志先陪同下看望了在建昌县第二小学顶岗支教的鞍山师范学院同学，对建昌县教育局为志愿同学在当地学习、生活和工作上提供的帮助表示赞扬，对鞍山师范学院同学取得的成绩表示了肯定。

尾声

鞍山师范学院作为一所地方性的应用型师范院校，坚持“立足鞍山、服务辽宁、面向全国”的服务面向定位，顶岗支教也一直是我校的优良传统，多年前就与朝阳市、海城市、岫岩县等地区建立了教育实习实践基地，选派大量优秀学生进行顶岗支教实习，有效缓解了当地中小学师资匮乏的问题，同时也为当地中小学体育美育教育带去了新的理念和活力。

校长刘庚炜指出，辽宁省体育美育浸润行动计划试点工作旨在加快构建服务乡村中小学体育美育教育体系，完善乡村中小学体育、音乐、美术等课程，有效缓解农村学校体音美教师短缺或专业度不高等问题，多方联动、多措并举，逐步缩小城乡教育发展差距。为广大中小学校体育美育社团活动、校园文化建设、教师培训等提供持续性帮扶和志愿服务，推动中小学体育美育日常化、多样化、特色化发展，切实提高中小学体育美育教育教学质量。

“随风潜入夜，润物细无声”。鞍山师范学院每年九月都会再次开启浸润行动新征程，参加顶岗支教的同学虽然变了，但是鞍山师范学院“育人为本、质量立校、服务社会”的宗旨不会变，鞍山师范学院会将浸润行动一直坚持下去，将“立德树人，服务教育”的精神一代一代传承下去。